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機器人編程和少兒編程有什麼區别
 
http://www.tlbc.org.cn 發布時間:2018-3-15 8:48:00 龙8游戏官方
 

關于科學課程,是選擇機器人課程,還是少兒編程課程?來看這裡......

我們都知道未來将是一個龙8游戏官网:人工智能时代,和互聯網一樣,人工智能将會對所有行業将産生深遠的影響。

而編程作為人工智能實現的基礎技能,越來越多的家長們開始讓孩子接觸學習編程。

但是,目前很多家長都在疑惑,孩子學習編程的兩種課程:機器人編程和少兒編程,究竟有什麼區别,又如何選擇呢?

希望通過這篇文章,讓你知道如何選擇。

机器人编程和少儿编程有什么区别_www.epx365.cn

1

課程側重點不同

機器人編程課程的目的是讓學生通過給定的零件,進行組裝,搭建,然後通過編寫程序,實現對機器人的控制

課程會涉及硬件和軟件相關知識,而更偏重于硬件知識。編程知識往往受限于機器人本身,因此,開展的編程教學都是以讓機器人運作起來而已。

少兒編程課程的目的是讓孩子能夠通過系統的學習編程,結合所學的各科知識,重新認識世界,通過編程解決一些實際的問題,通過創作作品來表達自己的想法。而最新的少兒編程課程也會結合一些智能硬件,讓孩子在系統學習編程的同時也一樣鍛煉了動手能力。

2

學習工具不同

機器人編程課程一般都會采用自己開發的機器人編程軟件,往往學會這個機器人編程軟件,換另外一種機器人之後,還需要重新學習,工具的通用性相對會弱一些

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少兒編程軟件界面

少兒編程課程會采用一些通用的編程軟件編程語言也是全球通用的,因此孩子想實現各種奇思妙想,不再被工具所束縛。而另一方面,無論參與競賽還是未來的就業,所使用的工具都是一樣的,因此少兒編程所采用的工具是沒有局限性的,而且不會花時間重複學習。

3

課程适合年齡段和深度

機器人編程課程一般都采用圖形化的編程方式為主,低齡的孩子更适合,因為它更像是一種高檔玩具,而小學四年級以後如果學習圖形化編程就有些淺了,初高中階段是完全不适用的,因為現實中的機器人設備,均采用代碼化編程,而制作搭建其實還需要具備很強的電子學和機械學知識,這些都是目前機器人學習較薄弱的方面。

少兒編程課程從低齡的階段的圖形化編程開始培養孩子的邏輯和編程思維,到小學高年級階段代碼式語言,到初高中年級數據結構與算法的學習,知識深度都是按照孩子的認知能力設計的,因此适合各個年齡層次也同時保證了各個年齡層次學習的深度

4

課程的系統程度不同

機器人編程課程的目的其實主要還是讓機器人包含的各種功能模塊動起來,而編程課程其實是為了滿足機器人功能的前提而設計的,因此編程知識連貫性和系統性會欠缺一些,因此如果想讓編程學習更系統,還需要在課後系統的再學習編程。

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少兒編程課程體系

少兒編程課程無論是圖形化編程編程,還是代碼化編程,無論從語言的邏輯,語法,程序結構,數據結構,算法等等方面,都是是一套完整的系統課程,學習的各個階段孩子就都能夠借助編程,結合各科學習到的知識,去探索這個世界。

5

學習延續性和就業前景

像前面幾點所說,機器人編程課程還是适合低齡小孩的而小學高年級階段課程延續性相對就差一些,因為更複雜的機器人往往需要代碼化的編程,因此還需要系統的單獨學習少兒編程。而到初中高中階段,目前開設的機器人編程課程深度是不夠的,因此暫時這個階段是缺失的

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少兒編程課程延續性與前景

少兒編程從低齡階段的Scratch開始學起,到小學高年級階段的C/C++語言學習,到初高中階段的數據結構與算法學習,等孩子進入大學階段進行人工智能的學習,再到人工智能就業機會,本質上來說是完整的而有前景的一條路,并且伴随着大大小小的信息賽(NOIP、NOI、AOIP、IOI、ACM)可以使孩子通過編程,脫穎而出,領先同齡孩子很多年。


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