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邏輯思維對孩子學習特别重要,這幾個關鍵期、方法要抓住!
 
http://www.tlbc.org.cn 發布時間:2019-2-27 14:26:40 龙8游戏官方
 



邏輯思維是伴随孩子一生的硬本領。

今天分享的這篇文章,是夥伴小半爸爸培養孩子邏輯思維的一些理解和心得。他是我們團隊的理工+邏輯擔當,文章中他分享了三點:邏輯思維的常識、培養兒童邏輯思維的關鍵期和方法。花5分鐘讀一下,希望能對您有所幫助。



兒子小半上二年級後,我愈發感到邏輯思維的重要性。語文看圖寫話老師要求同學們盡量注意描述的前後順序,做個小演講也要琢磨前因後果;數學考試,分類、找規率的題經常出現,去做奧數,更是發現推導假設、逆向思維都已經用在了二年級的練習題上。

 

感歎之餘,也暗自慶幸從小到大,自己一直很重視小半的邏輯思維培養,平時和他說話很注意邏輯的嚴謹,陪他玩的時候也常常選擇燒腦的邏輯遊戲。

 

小半上學期是他們年級的“思維訓練”學科優秀生,平時學的奧數,有些内容我看了都覺得有點難度,但他做起來還挺輕松。上周末看他做“擺小棒”的随堂測驗,下圖中的兩道題都是不到20秒就得出了答案, 我在旁邊是又驚又喜,驚的是小家夥反應這麼快,喜的是不但速度快,而且解題思路非常清晰(比如第一道題,看到17、14、3幾個數字馬上想到14+3=17,把8中間的一橫移到3前面的減号,既把8變成了0,又湊成了14+3,搞定咯)。



邏輯思維好的孩子解題思路清晰,學習有條理、有章法。不隻是數學,各門學科都會受益。孩子學習能力強,作為家長,我們輔導的壓力就小多了,作業吼考前怒也就少了一大半。

 

接下來,我把自己培養孩子邏輯思維的一些理解和心得用三個部分做個分享,希望對大家有所幫助。


1、邏輯思維的常識

2、各年齡段培養兒童邏輯思維的側重點

3、兒童邏輯思維的三種培養方法



邏輯思維的常識


若要考究學問,光區分邏輯,邏輯思維,邏輯推理這幾個概念的不同,估計就可以寫幾大篇論文了。大學裡有專門的邏輯學課程,《邏輯學導論》便是經典教材。

 

作為家長,沒必要用學者的心态來研究邏輯思維,我們需要了解的是邏輯思維的一些基本常識,比如下面這三個。


  邏輯常識1: 邏輯的起源


“邏輯”起源于古希臘,叫邏格斯logos(古希臘語),最早指的是言語和語言,屬于古希臘的“大哲學”範疇,古希臘亞裡士多德提出了“三段論”( “所有人都會死,蘇格拉底是人,所以蘇格拉底會死”)等著名的邏輯學命題,被稱為“邏輯學之父”。後來“邏輯”傳到歐美國家,逐漸形成一門獨立學科。



後1902年我國近代翻譯家嚴複在《穆勒名學》一書中翻譯了“logic”一詞為“邏輯”。

 

  邏輯常識2:邏輯思維和知識的關系


我們在工作中聽了某個行業大牛的精彩案例評析,常常會汗顔,有些訊息自己也知道卻講不出人家這個深度;孩子班上牛娃寫了篇美文,會覺得同樣的内容,自家娃就是掰得沒那麼有條理有說服力。

 

差距背後的原因,除了知識累積程度不一,還有個很重要的因素就是:邏輯思維的嚴密程度。大牛之所以能把案例分析得頭頭是道、深入淺出;牛娃之所以條理清晰,有理有據,正是得益于邏輯思維對知識的串聯功能。

 

就像我很喜歡的一個比喻:知識是點,邏輯思維把知識點連成了線。



不論是對大人還是對孩子來說,知識都是基礎。但學到的知識隻是存儲在大腦中零散的點,邏輯思維中的“演繹”、“歸納”和“類比”,能把這些點組織在一起,串聯成線。想想看,是構成大海的水滴有力量還是大海更有力量呢?

 

So,知識是不可或缺的基礎,但邏輯思維能讓知識成系統、有力量。


邏輯常識3:邏輯思維的三種方式:演繹、歸 納、類比


從大多數學者普遍認同的角度,邏輯思維有三種主要的方式:


演繹-Deduction

演繹是從知識推導出事實的過程。

 

舉個例子:


已知: 

若下雨,則足球場草地會變濕

今天下雨了


推出: 

今天足球場草地是濕的


演繹是個嚴密的過程,專業術語叫“保真推理”,也就是說隻要前提為真,得出的結論也是真的。因為保真,演繹的過程是可以回溯的。當一個分析過程有很多步驟,如果結果出了問題,一個演繹邏輯體系的分析是可以正确追溯到分析的哪個步驟、環節發生了問題的。

 

例如我們在做數學題的時候,把解題的每一步都列在草稿紙上,當發現自己計算的結果跟答案不符,我們隻要一步一步向前驗證,就可以知道自己錯在哪裡。


歸納-Induction

歸納是從事實推導出知識的過程。

 

舉個例子:


已知: 

9次下雨後,足球場草地都是濕的


推出: 

下雨會使足球場草地變濕


大家會發現歸納法其實是不嚴密的,這在專業上叫做“不保真推理”,雖然之前發現9次下雨草地是濕的,但第10次草地不一定變濕。那歸納法有什麼用呢?它最大的作用是讓我們對未來發生的事情,有個大概率的判斷。

 

歸納法中,兩條不同的歸納結論,證據多的比證據少的更可靠,上面的例子如果是99次下雨後,足球場草地都是濕的,那麼同樣下雨會使足球場草地變濕的歸納結論就變得可靠很多。


類比-Analogy

根據兩個或兩類對象有部分屬性相似,從而推出它們的其他屬性也相似的方法。

 

舉個例子:


已知: 

下雨後,足球場草地都是濕的


推出: 

下雨會使網球場草地變濕


和歸納法一樣,類比也是“不保真推理“,類比法也有一套加強和減弱的可靠性的規則,當我們想從一類實體類比推出另一類實體的規律,相似屬性越多,類比越可靠,相反,兩類比體之間相似的屬性越少就越不可靠。

 

比如,網球場和足球場都在一個校園,它們的排水系統都是一個公司承建的,那麼下雨會使網球場草地變濕的類比結論也就變得更可靠。



各年齡段培養兒童邏輯思維的側重點


  3~4歲階段 - 邏輯敏感期


這個年齡段的孩子,還不能準确地進行邏輯推理活動。他們用自己看到的,以及過去經曆中收集的一些信息,來理解所處的世界。他們的思維特點是:


對世界的理解是基于他們看到的東西,而不是任何邏輯。經常因為知識經驗不足,引發錯誤的推斷。心理學界的泰鬥朱智賢教授就說過一個例子:一個四歲孩子問媽媽,為什麼車開起來就有風?媽媽說,你覺得為什麼呢?孩子說,風是從輪子裡出來的!因為在孩子看來,輪子一動就有風,輪子停了就沒風。眼見為實,是這個階段孩子遵從的原則。


看待事物的角度通常都是單一的。例如,如果給出一些不同大小,顔色和形狀的積木塊,3~4歲的孩子很可能隻會按照大小對積木進行排列,而不會通過兩個甚至兩個以上的屬性來組合積木塊(比如首先是顔色,然後是形狀、大小)。


理解數字概念還有一定困難,尚未在數字名稱和它們所代表的數量之間建立起邏輯聯系。

 

培養側重點:抓住敏感期,給孩子輸入各種知識,為邏輯思維的建立打好基礎。


  5~6歲階段 - 邏輯發展期


在這個階段,孩子們有了一定的知識積累,開始發展自己的邏輯思維能力。他們的思維特點是:

 

開始理解一些經驗/方法在日常生活中的應用。他們會知道電筒是照亮用的,下雨天需要打傘。


他們在頭腦中保存信息,然後用它來進行比較。我得到的小紅花是5朵,小明是6朵,他比我多。


開始跨越具體實物和抽象經驗之間的界限。他們開始不斷地問為什麼,打造自己的思維系統,解釋所看到的世界。

 

培養側重點:開始邏輯思維啟蒙訓練,幫助孩子建立具體和抽象之間的聯系。


  6歲+階段 - 邏輯提升期


這個年齡段的孩子開始進入小學進行系統的知識學習,他們的思維特點是:

 

他們不斷地向頭腦灌入各式各樣的知識,不斷地突破具體和抽象的界限。


進入到思維的另一個階段,即從學習理解到質疑批評。這個時候孩子問的"為什麼"中,很大部分源于有了不同看法,源于他們想對既有的東西say no。


知識體系和思維系統同時在發展,但很多時候并不同步。

 

培養側重點:和孩子多做問答練習,在思辯與碰撞中持續提升邏輯思維能力。

 


兒童邏輯思維的三種培養方法


  最基本的方法- 家長示範


在生活中滲透,爸爸媽媽作孩子邏輯思維訓練的首席教練。



1) 爸爸媽媽和孩子日常溝通的時候,多說邏輯完整的話。比如,我們不說明天多穿一件衣服。而說,因為明天天氣預報要降溫,所以明天要多加一件衣服。。。又比如我們可以說,早上去幼兒園晚了就吃不到早飯,所以我們要按時出門。讓孩子習慣說話、表達有因有果、有邏輯可循。


2) 平時在家裡,和孩子一起做各種歸納整理。比如,和孩子一起玩完樂高積木後,按零件類型進行收納,讓他們熟悉分類的規則;和他們一起去觀察各個時間段出門交通的擁堵情況,歸納其中的規律性。


3) 鼓勵孩子去觀察生活中事物之間的聯系,尋找事物内在的特點。比如同類水果、食物的相似之處,夏天吃的食物有什麼特點,冬天吃的食物又有什麼不同;孩子和父母性格、愛好、喜歡食物有什麼相同和不同的。

 

這裡給大家推薦一個簡單、有趣的親子小遊戲:猜猜是什麼。這個遊戲很适合在家裡玩,規則是一個人不能說話,扮演一種動物,讓孩子根據表演來猜是什麼動物。也可以換成孩子演你來猜,在這個扮演、推測的過程中,鍛煉孩子根據特征推理的能力。你也可以将猜動物變成猜體育運動什麼的,靈活掌握。


  最有效直接的方法—編程


邏輯思維訓練,這個方法是最有效直接的。孩子可以自己用編程軟件編寫屬于自己的遊戲、動畫等,其中每一個角色的每一個動作都要由孩子們自己去安排和協調,整個過程又有趣,又可以很好的鍛煉孩子們的邏輯思維。

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龙8游戏官方學員編程作品

邏輯思維相對閱讀、寫作、數學運算等具體學科知識,更加抽象,也更難理解和把握。下面的三點爸爸媽媽們一定要抓住:


1.知識是點,邏輯思維把知識點連成了線。


2. 家長是孩子邏輯思維的首席教練。


3. 想要邏輯思維強,平時練習少不了。


晉城青少兒編程電話:0356-3565555 

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