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龙8游戏官方:大家口中的“機器人編程”和“少兒編程”究竟有何不同?
 
http://www.tlbc.org.cn 發布時間:2020-11-12 16:05:06 龙8游戏官方
 

随着編程學習的全球化趨勢,目前,英國、西班牙、愛爾蘭、芬蘭、丹麥、澳大利亞等全球24個國家在基礎教育中設立了編程課程大綱。


國内編程學習也熱潮日盛,編程甚至已經納入中小學必修課,涉及學生中高考以及大學自主招生,越來越多的家長開始讓孩子從小就學習編程。


然而在挑選學習課程的過程中,機器人編程和少兒編程是最讓家長頭疼的問題之一。因為兩者的名稱都有“編程”二字,這就讓很多家長産生一個錯覺:機器人編程=少兒編程。

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事實上,可以很肯定告訴大家的是,機器人編程≠少兒編程!另外,下面整理了兩者之間的區别,讓我們一起來看看。




本質上兩者不同


·機器人編程教育

通過組裝、搭建、編寫程序運行機器人,激發學生學習興趣、培養學生綜合能力的一種教育方式。可以理解為機器人編程教育是通過一些教育類的機器人來實現教學目的。


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機器人編程可以看做是少兒編程應用的一個分支,它是在編程的基礎上将軟硬件結合應用,更偏向硬件、偏向物理的一個方面,更多培養的是孩子的動手能力。


·少兒計算機編程教育

根據不同年齡的青少年兒童分年齡、分階段、系統性地教授兒童編程語言,從最開始的邏輯思維和抽象思維的培養,再到教會孩子學會運用“編程思維”,最後利用算法設計去解決實際問題的教育方式。除了教孩子編寫代碼,更多的是讓孩子學會運用“編程思維”解決問題。




如果把編程比喻為釣魚,那麼機器人編程更關注魚(讓機器人動起來),少兒編程則更關注釣魚的過程與創意。



學習方向與深度不同


·學習方面

1.機器人編程是以調用編程模塊指令讓機器動起來為目的。通常需要編程的模塊是已經寫好存儲在模塊裡的,小朋友做的隻是将模塊以不同的方式拼接起來。


2.少兒編程學習更偏重探究編程語言的本質,一層一層把模塊打開,學習模塊内部核心的邏輯、算法、語法和結構。


·深度方面

高級的機器人要求非常紮實的編程基礎,比如C語言,C++等,但大多數的機器人機構隻停留在初級教育,最多涉及到一些圖形化編程教育,并不教授這些高級編程語言,這也是為什麼3歲開始學習機器人,到8歲之後沒有東西可學的原因。




應用場景不同



·使用場景

1.機器人編程應用範圍僅限于機器人本身,一旦脫離了這個機器人,孩子所學的編程知識可能就無用武之地。簡單的機器人編程教育存在學習瓶頸,所學的編程知識是基于機器人硬件設計的課程内容。


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2.少兒編程學習是基于軟件項目開發設計的課程,其中會有一部分涉及到與硬件的交互,這裡就和機器人有些類似,但是編程的高度是沒有限制的,孩子可以系統掌握各種語言,選擇範圍更廣。




其他不同點


·邏輯思維方面

機器人物理硬件的連接強調動手能力,一個6歲的孩子經過反複練習,可以很熟練的拼裝機器人。


少兒編程學習涉及更廣泛的邏輯思維,對數學、英語、物理等K12學科的應用更加深入,對思維的邏輯要求更高。


·語言方面

1.機器人編程所用語言很多,不同的機器人需要不同的語言。


2.少兒編程所學的語言是面向整個計算機界的,以後做程序員、算法工程師、架構設計師都能用到。



那麼到底選擇哪個好呢?


選擇課程的話,最好還是結合孩子自身,通過學習目的和學習興趣來評估适合的課程。


編程教育的精髓是讓孩子在輕松、快樂的學習方式中成長。不管是機器人編程還是少兒編程,都不僅僅是為了讓孩子造一個精美的機器人,或者寫一段完美無BUG的代碼,而是讓孩子在學習過程中獲得綜合能力的提升。

 




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